Неделя фольклора в подготовительной группе

В дошкольном возрасте происходит удивительный по своему значению для развития ребёнка процесс приобщения его к языку своего народа, овладению этим языком. Ребёнок усваивает родной язык, прежде всего подражая живому разговорному языку окружающих. Сокровищница богатейшего русского языка открывается перед ним в блестящих произведениях устного народного творчества. Совершенные образцы его — пословицы, загадки, сказки — он не только слышит, но повторяет и заучивает их.

В понедельник дошколята разучивали новые частушки о весенних событиях, частушки перевертыши, потешки, загадки. Интересным заданием было придумывать свои загадки о весенних изменениях природы, насекомых, птицах, животных.

Во вторник ребята организовали показ сказки «Колобок», используя пальчиковый театр. Всем хотелось побывать в роли кукловода или ведущего.

В среду на прогулке с радостным настроением все ребята играли в народные подвижные игры: «Карусель», «Гуси — лебеди», «Лапта» и другие.

Четверг посвятили народным танцам. Девочки исполнили танец матрешек с колосками. В пятницу пели песни, играли, веселились.

    Наблюдая за детьми во время проведения фольклорных праздников, тетральных народных представлений, при знакомстве с различными формами устного народного творчества, виден их живой интерес к этому процессу и познавательная активность. У детей рождается ответное душевное чувство, интерес к обычаям и культуре народа, носителями которой они являются, гармонично формируются нравственные ценности: представление о добре, красоте, правде и верности, которые приобретают в наши дни особую значимость.