Наблюдения детей за природой

Каждый  день на прогулке  в детском саду № 40 дети наблюдают за изменениями в природе, погоде, поведении птиц, насекомых.

Наблюдения всегда несут познавательный характер, заставляют  детей задуматься, вспомнить, сопоставить и искать ответы на вопросы.

В ходе наблюдения  у ребят активизируются интерес,  внимание, память, интеллект и речь. Перед наблюдением, чтобы вызвать интерес детей    воспитатель рассказывает, загадывает загадки или читает стихи об объекте наблюдения. Результаты наблюдения уточняются,  обобщаются, систематизируются, закрепляются в ходе обсуждения, чтобы у ребенка сформировалось определенное представление и положительное отношение к окружающей среде.

В процессе наблюдения дети ведут себя свободно, превратив наблюдение в игру.  Они  испытывают удовольствие от соприкосновения с природой, от возможности рассмотреть, потрогать, понюхать.

Ребята подготовительной группы провели наблюдение за ростом и цветением одуванчиков,  растущих  на территории   детского сада, вспомнили загадки про одуванчик.  Узнали о его лекарственных  возможностях.

В итоге наблюдения ребята  решили охранять растения на поляне детского сада и не разрешать другим детям срывать яркие пушистые цветы для игры. Потому, что намного лучше просто любоваться  красотой  цветущего луга, чем сорвать полевые цветы в букет, который очень быстро завянет.