Вы просматриваете: Главная >Архив для Сентябрь, 2015

Игра — занятие «Дорожная безопасность»

1В 1 младшей группе дети познакомились с грузовыми и легковыми автомобилями в игровой форме. Воспитатель Марина Александровна Кулиш учила малышей  называть основные части машин и сравнивать назначение каждой из них.   С помощью наводящих вопросов, воспитатель формировала умение  детей   составить небольшой рассказ (в 2 – 4 предложениях) о грузовом и легковом автомобилях.

(далее…)

Любимые герои сказок — это всегда праздник!

1С самого маленького возраста дети любят театрализованную деятельность в детском саду. Приобретая опыт и знания дети знакомятся с новыми героями сказок: положительными, отрицательными, смешными, неуклюжими, иногда, глупыми. И уже с малых лет у малышей  складывается к ним определенное отношение. Одних героев любят, хотят быть на них похожими, а других остерегаются или относятся с негативом и недоверием. В течение всего дошкольного периода театрализованные игры присутствуют во всех образовательных моментах. Это помогает дошкольникам быть более активными, раскрепощенными, вызывает стремление сделать что-то полезное для себя и окружающих.

(далее…)

Осень! Прекрасная пора…

1Вот и осень наступила-
Все вокруг озолотила:
Кленам сарафаны сшила,
Клумбам астры подарила,
Саду — яблоки и груши,
Парку — дождики и лужи,
Лесу — клюкву и грибы,
Людям — шляпы и зонты!

(далее…)

Математика – занимательная наука

1Математика обладает уникальным развивающим эффектом. «Она приводит в порядок ум», т.е. наилучшим образом формирует приемы мыслительной деятельности и качества ума, но не только. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

(далее…)

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ «Хорошо у нас в саду!» в 1 младшей группе «Колокольчики»

День открытых дверей является одной из форм работы с родителями (законными представителями наших воспитанников), которая предоставляет им возможность познакомиться с дошкольным образовательным учреждением,  получить информацию и наглядно увидеть условия содержания детей в детском саду, организации  педагогического процесса, режима и питания.

(далее…)

День открытых дверей «Хорошо у нас в саду!» для детей и родителей средней группы!

1Для создания положительной эмоциональной атмосферы  утро начали с зарядки.  Утренняя гимнастика в детском саду подходит всем: малоактивные дети после нее активизируются, а гиперактивные или возбужденные дети  — успокаиваются.  Вернее, утреннюю гимнастику дети делают каждый день — но в этот день все было необычным!

(далее…)

День открытых дверей в подготовительной группе

          В нашем детском саду 23 сентября проводился День открытых дверей для родителей. День открытых дверей предоставляет родителям наших воспитанников  возможность познакомиться с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса.

(далее…)

«Хорошо у нас в саду!»

123 Сентября родители 2 младшей группы были приглашены на «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ».

Воспитатель в роли Осени приветствовала детей и родителей. Празднично украшенная площадка придавала ощущение праздника. Сами дети приветствовали друг друга флажками, шарами, погремушками и султанчиками, а некоторые надели  театральные шляпки и колпачки. Настроение у всех было замечательным.

(далее…)

День открытых дверей (Старшая группа)

23 сентября в детском саду  прошел день открытых дверей. День начался с  утренней гимнастики детей и родителей. Мамам очень понравилось то, с каким удовольствием ребята учили их делать зарядку. После зарядки все вместе пошли на завтрак, родители наблюдали, как дети применяют правила гигиены, как умеют вести себя во время приёма пищи.

(далее…)

Учимся — играя

1Дошкольный возраст  является периодом чрезвычайно важным и насыщенным, в том числе и с точки зрения познания и приобретения знаний о мире.

Математические представления у детей формируются постепенно, в процессе познавания окружающего мира. Для формирования логического мышления  в этом возрасте лучше всего использовать игровую деятельность.

(далее…)