Математика – занимательная наука

Математика обладает уникальным развивающим эффектом. «Она приводит в порядок ум», т.е. наилучшим образом формирует приемы мыслительной деятельности и качества ума, но не только. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

Обучение детей математическим понятиям происходит в процессе специальных занятий, основной целью которых и является формирование у детей математических представлений.

Воспитатели  стараются заинтересовать детей содержанием занятия, связать его с практической деятельностью. Активизацию мышления детей на занятии мы достигаем путем отбора соответствующего содержания, методов и приемов, форм организации учебной деятельности.  Задача педагога — вызвать у детей интерес к занятию, создать у них состояние увлеченности, умственного напряжения, направить усилия на осознанное освоение знаний, умений, навыков. Для этого в образовательной деятельности педагоги используют различные  игровые моменты.

Дети очень активны в восприятии  занимательных игр, задач, логических упражнений. Они настойчиво ищут ход решения. Ребенку интересна математика, которая увлекает его.