5 марта в средней группе  проводилось мероприятие, посвященное Масленице. Масленица – это очень веселые, озорные и вкусные дни, полные веселья и задора. Это веселые проводы зимы. Ребята  кружились в хороводе, а затем играли в веселые русские народные игры. Дети старались показать свою смекалку и быстроту. Детские глаза выражали восторг, а на лице сияла улыбка. В завершении праздника детей ожидали угощенья.

        5 марта 2022 года в нашем детском саду прошли праздничные гуляния, посвященные “Масленице”.  Во 2 младшей группе дети познакомились с играми и закличками.

Наступила долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый нежный, самый красивый праздник – 8 Марта. Особые поздравления от дошколят получают  наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.

        Масленица – один из самых веселых праздников в году. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гуляния и кушают блины. Масленица была праздником весёлым, её ждали с большим нетерпением. Неслучайно её называли «честная», широкая, весёлая. Традиции празднования Масленицы уходят корнями в глубь нашей истории. Этот праздник встречают с песнями, танцами и конкурсами. В этот день празднуются проводы Зимы и встреча Весны.

В рамках долгосрочного проекта «Откуда хлеб на стол пришел» в старшей группе прошла тематическая неделя «Масленица».

Основные задачи периода:

— Расширять знания о народных праздниках.

— Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями.

— Познакомить с русской обрядовой кухней, историей появления блинов.

В старшей группе с 01.03. по 04.03. прошла тематическая неделя «Международный женский день». Цель недели: Формирование чувства любви и уважения к маме и бабушке, желания помогать им, заботиться о них. Привлечение внимания детей к празднику 8 марта. Развивать у ребят интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье. Воспитатели проводили беседы о мамах, бабушках, сестрёнках и, конечно, готовили подарки: открытки, поделки, рисовали портреты любимых людей.

Как на масленой неделе

Каждый день блины мы ели.

И мальчишки, и девчонки

Собирались на вечерки:

Песни пели и плясали,

Весну радостно встречали!

Весну радостно встречали,

Зиму на год провожали.

Встали дружно в хоровод –

В гости к нам весна идет!

Подготовительная к школе группа детей ТНР.

В рамках реализации проектной деятельности «Нейробика, для  развития речи дошкольников»

«Лиса и заяц», «Кулак-ребро-ладонь», «колечки» – это начальные  упражнения, с которых мы начинаем знакомство детей с нейрогимнастикой, постепенно упражнения усложняются, добавляется речевое сопровождение в виде стихотворения, чистоговорок. Ускоряется темп выполнения движений и добавляется музыкальное сопровождение.  В начале каждого логопедического занятия, предлагаем детям выполнить нейрогимнастику, а речевку выбираю  связанную  с лексической темой недели. Так с детьми мы запустили марафон нейрогимнастики «Нейрокалендарь» на каждый месяц года, с детьми мы выучиваем новую нейрогимнастику с речевым материалом  в виде стихотворения о месяце года.  Дети быстрее запоминают стихотворение, а так же выполняют тонкие движения пальцев рук с переключением.

Проектная деятельность в подготовительной к школе  группе детей ТНР.

В последнее время особое внимание в логопедической практике уделяется такому направлению, как нейропсихология. Нейропсихологические методы обследования успешно применяются как для диагностики, так и для коррекции высших психических функций у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с тяжелыми нарушениями речи.

В старшей и подготовительной к школе группе детей ТНР, есть традиция: перед праздничными событиями мы берем у детей интервью, задаём простые для нас взрослых вопросы, а в ответ слышим интересные детские рассуждения, трогательные признания.

В преддверии международного женского дня, темой для интервью была беседа о маме, о самом дорогом человеке в жизни ребенка. Каждый ребенок отвечал на вопросы о своей маме: какая моя мама? Чтобы я хотел ей пожелать? Что хочу подарить?