Со 2 по 6 ноября в старшей группе детей с ТНР были   организованы различные виды деятельности на коррекционных логопедических занятиях с использованием природного материала, собранного детьми ранее во время прогулок по парковой зоне детского сада.

Природные материалы, являются самыми древними игровыми пособиями на нашей планете, однако не теряют своей актуальности. С древних времен на русской земле детей забавляли шишками, чурочками, желудями, орехами, косточками, камушками.  На логопедических занятиях с детьми используются   природные материалы для развития неречевых психических процессов, общих речевых навыков, для развития мелкой моторики, в работе над звукослоговой структурой слов, для развития лексико-грамматического строя речи и связной речи, а также при закреплении правильного звукопроизношения.

Колючие шишки, гладкие блестящие желуди, каштаны, цветы, кора деревьев своим ароматом, влажностью, шероховатостью, теплой энергетикой вызывают положительные эмоции, дарят рукам силу, гибкость, свободу движений. Сбор природного материала   вместе с детьми, способствовал развитию у них   внимания, наблюдательности, терпения и побуждает ребят придумывать игры с собранным материалом, тем самым развивая воображение и творчество.

Играя с природным материалом, дети познают окружающий мир, становятся общительнее, спокойнее. Развитие мелкой моторики оказывается увлекательным и неутомительным делом, благодаря которому рука постепенно крепнет, становится более подвижной, готовой выполнять четкие, последовательные действия, что так необходимо для подготовки к овладению письменной речью.

Подготовила учитель-логопед: Храмцова Л.Ю.