30 октября — дети подготовительной группы отметили день рождения такого важного, простого и привычного приспособления, как шариковой ручки. Детям было интересно узнать о том, что первый патент на данное изобретение получил человек по имени Джон Дауд, затем его идею доработал в 1916 году изобретатель Ван Вечтен Райзберг и более современной сделал её венгерский журналист Ласло Биро в 1930 – е годы. Это изобретение возникло из потребности писать, не оставляя следов и клякс (как от чернильных перьев) и удобства взять с собой. Сегодня шариковые ручки популярны как никогда. Электронные устройства все еще уступают обычному блокноту и ручке в скорости записи рукописного текста. Как пойдут дела дальше — время покажет. Но до тех пор шариковая ручка останется несравненной царицей всех письменных принадлежностей.  Сейчас ею пользуются все от мала до велика. Ребята у нас – будущие школьники и используют шариковую ручку, работая в прописях, тетрадках, в сюжетных играх. 

В МБДОУ д/с №40 в средней группе реализуется проект «Добро и доброта». Работа строится во всех видах деятельности через общение, созидание, сотворчество детей и взрослых.

С детьми была организована работа следующим образом:

Сентябрь.1 неделя. Беседа «Добрые слова улучшают настроение».

 Д/и «Путешествие по сказкам».

Рассказ воспитателя «Как отличить хороший поступок от плохого». Ситуативный разговор «Чем порадовать друга».

 Чтение А. Барто «Вовка- добрая душа».

Просмотр мультфильма «Кот Леопольд».

 Лепка «Солнце счастья».

 Прослушивание песни из мультфильма про Фунтика «Дорогою добра».

2 неделя. Словесная игра «Что доброго делают люди этой профессии».

 Д/и «Скажи наоборот».

 Чтение сказки «Два жадных медвежонка».

Аппликация «Подари прохожему улыбку».

 Прослушивание песни из мультфильма «Кот Леопольд».

 Беседа «Что такое доброта». Встреча с котом Леопольдом.

 Игровая ситуация «Ищем добрые слова».

Рассматривание книги «Правила поведения дошкольников».

3 неделя.  Беседа «Какими могут быть добрые дела?»

Этюд «Скажи доброе слово другу».

 Конструирование из бумаги «Гирлянда добрых сердец».

 Чтение сказки «Три сына».

Д/и «Оцени поступок».

П/и «Не сердись, улыбнись».

 Просмотр серий из мультфильма про Лунтика.

 Рассматривание книги «Правила поведения дошкольников».

Рисование « Подарок другу»

4 неделя. Беседа «К чему ведут ссоры».

 Консультация для родителей «Нравственное воспитание детей». Оформление «Дерева добра» с высказываниями детей о доброте.

Чтение В. Осеевой «Добрые слова».

Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых героев. Разучивание стихотворения «Доброе утро».

Прослушивание песни группы «Барбарики», «Доброта».

Игровая ситуация «Помогаем другу в беде».

Рисование «Подарок другу».

Октябрь1 неделя. Беседа «Почему нужно уметь уступать».

Словесная игра «Круг пожеланий».

Аппликация из салфеток «Цветы для бабушки».

Д/и «Хорошо плохо».

Чтение В. Катаев «Цветик-семицветик».

 Рисование «Цветик-семицветик».

Слушание звуков природы.

2 неделя. Беседа «Добрый человек не оставит в беде».

 Ситуативный разговор «Мои хорошие поступки».

Составление рассказа «Мой любимый сказочный добрый герой».

 Д/и «Хорошо — плохо».

 Чтение Е. Благининой «Подарок».

Рисование «Какого цвета доброта».

 Просмотр мультфильма «Крошка Енот».

 Работа с сюжетными картинками «Правила для добрых детей».

3 неделя. Беседа «Добрые дела, я люблю трудиться».

 Составление рассказа «Я помогаю дома».

Пальчиковая гимнастика «Заботливый друг»

 Конструирование из бумаги «Цветок добра».

 Речевая ситуация «Помощь котѐнку».

 Чтение сказки «Снежная королева».

 Просмотр познавательного фильма тѐтушки Совы «Уроки доброты».

Чтение В. Маяковского «Что такое хорошо и, что такое плохо».

Разучивание песенки из мультфильма «Крошка Енот».

 Игра малой подвижности «Ручеёк».

 4 неделя. Беседа-обсуждение «Как помочь товарищу в трудную минуту или если он поступает неправильно».

 Труд «Уход за комнатными растениями».

Чтение В. Осеевой «Синие листья».

 Рисование «Дерево дружбы»

Работа с тематическим альбомом «Наши эмоции».

 Просмотр мультфильма «Как ослик счастье искал».

 Д/и «Скажи наоборот».

 Составление рассказа «Почему добро побеждает зло».

 П/и «Вежливые жмурки».

Акция «Посади дерево»

Ноябрь .1 неделя

 Составление загадок о доброте.

 Консультация для родителей «Вежливость воспитывается вежливостью». Интервью с детьми «Что такое доброта».

Настольно- печатная игра собери картинку «Путешествие по сказкам».  Лепка «Добрый волшебник».

 Чтение сказки «Золушка».

 С/р игра «Больница».

Труд «Наводим порядок в группе».

Спортивное развлечение «Один за всех, все за одного».

2 неделя Беседа «Природа добрая и злая».

 Д/и «Лови,  бросай».

Чтение сказки «Морозко».

 Проблемная ситуация «Карлсон, который не знает добрых слов».

Рисование ладошкой «Два весѐлых гуся».

 Просмотр мультфильма «Волк и семеро козлят».

П/и «Не сердись, улыбнись».

 С/р игра «Спасатели».

 3 неделя .Пальчиковая гимнастика «Ты мой друг и я твой друг».

 Словесная игра «Круг пожеланий».

 Чтение сказки «Красная шапочка».

Лепка «Красная шапочка».

Д/и «Назови ласково».

Беседа «Добрый или злой» (оценить героя из мультфильма, сказки).

 Разучивание стихотворения «Петушки».

Слушание звуков природы (звуки моря).

4 неделя. Ситуативный разговор «Чем порадовать друга».

 Д/и «Путешествие по сказкам».

Чтение сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце».

Рисование  «Мама  солнышко моё»

 Просмотр мультфильма «Мешок яблок». 

П/и «Улыбнись не сердись».

 Составление рассказа «Мой любимый сказочный добрый герой».

Чтение А. Кузнецова «Подружки».

Повторение песни «Дружба крепкая» из мультфильма «Крошка Енот».

Человек от природы – творец. Для этого у него есть всё: воображение, мысли, идеи и тело, которое воплощает всё это в жизнь. Как же интересно наблюдать свои идеи, выраженные в танце, звуке, рисунке и поделке! Танец пальцев придаёт материи форму, заданную нашим воображением, а название этому «танцу» рук – лепка. Лепка – техника изобразительного творчества, основное назначение которой – образное отражение действительности. Каждый вид изобразительной деятельности развивает у детей определенные качества. Занимаясь лепкой, ребенок знакомится с объёмной формой предмета, взаимосвязью его частей, у него формируются навыки работы двумя руками, скоординированность движений, очень активно развиваются мелкие мышцы пальцев, а это способствует развитию мышления, глазомера. Трудно переоценить значение лепки для развития ребенка. Лепка – самое динамичное, жизнерадостное детское творчество. В рамках проекта о деревьях в старшей группе на этой недели мы работали в технике пластилинография. В начале недели мы раскрашивали подготовленные из картона листики пластилином разных цветов. При раскрашивании дети смешивали пластилин между собой и получили разноцветные осенние листочки. В конце недели ребята объединившись в подгруппы создавали деревья – из пластилина катали колбаски и скатывали их. Получались листики – улитки. Деревья получились яркие и интересные!

                                                        Воспитатель: Кизилова Евгения Григорьевна.

Вот и наступило то время года, когда природа сияет всеми красками. И мы для наших малышей решили приготовить развлечение. Составили замечательный сценарий, пригласили гостей. На праздник к малышам приходили: Тучка, Солнце и Осень. Герои вместе с детьми провели конкурсы и играли в различные игры «Капельки», «Дождик». Осень – очень эмоциональное время года, наполненное множеством воспоминаний. Как прекрасно в тихий солнечный денёк пройтись по парку, подбрасывая ногами яркие россыпи листьев, побродить по лесу, вдыхая свежий воздух и насладиться неземной красотой природы чудесного и загадочного времени года. В конце праздника «Осень» угостила детей своими дарами: красными наливными яблочками! Все дети остались довольными и счастливыми! А для нас, воспитателей, это самое главное.

Воспитатель: Кузнецова О.Ю.

                                                                                         Пышным сарафаном

                                                                                         Землю укрывая

                                                                                         В гости к нам шагает

                                                                                         Осень золотая!

В нашем детском саду проходят утренники, посвященные  прекрасной поре — Золотой Осени!  26 октября прошли утренники у 1 и 2 младшей групп. К деткам в гости пришли Тучка, Солнышко и конечно Осень. Дети рассказали стихи, спели песни, станцевали для Осени танцы. А герои  утренника подготовили для детей игры, загадки. Праздник прошел весело, задорно, дети были очень рады видеть гостей.

                                                    Музыкальный руководитель Кибалина Н.В.

Чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, наступления Осени? 26 октября 2018 г. в МБДОУ № 40  во 2 младшей группе  прошло праздничное мероприятие, посвящённое Осени. «Осень, Осень, в гости просим!» — так назывался наш осенний праздник, в котором приняли активное участие дети 2 младшей группы. На дворе холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети водили хоровод, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи. На празднике детей посетили герои: капелька, солнышко и конечно же осень. Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы! Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников!

Подготовила:  воспитатель Кулиш А.Н.

В октябре 2018 года, в нашей группе компенсирующей направленности началась работа по профилактике гриппа и ОРВИ. В группе проводится проветривание и влажная уборка в соответствии с графиком с применением дезинфицирующих средств. Детей с признаками простуды не допускаем  в детский сад. Проводим ежедневную чесночно-луковую  ионизацию воздуха и внесли лечебный фрукт – апельсин с корицей, который очень популярен у наших детей, они с удовольствием, подходят и нюхают это «оранжевое чудо» — ароматерапия,  использование оксолиновой мази и мытье полости носа  с хозяйственным мылом и прохладной водой.  С помощью холодной воды учим детей закаливать горло – полоскать  после сна.  Строго следим  за личной гигиеной детей: чаще мыть руки с мылом. На обеде ребятам предлагаем чеснок и лук для употребления в пищу. Дети знают, из беседы воспитателя, что эти овощи полезны, помогают защититься от простудных заболеваний. Утром проводим зарядку на улице, а после сна проводим гимнастику на кровати , точечный массаж и дыхательную гимнастику. Ребятам нравится и «дорожка здоровья»,изготовленная воспитателями группы.  Многие дети, с разрешения родителей,  прошли вакцинацию от гриппа. Большое место уделяем СУ- ДЖОК терапии. Главные плюсы такого «слегка» нетрадиционного лечения — это его лечебный эффект, полная безопасность, и, конечно же, абсолютная доступность для исполнения процедуры  в группе. Применяется су-джок терапия и в коррекционной работе с детьми — они начинают меньше болеть простудными заболеваниями, повышается их умственная и физическая активность, активизируется мозговая деятельность, прогрессирует развитие речи.  Что является незаменимым  средством для детей компенсирующей группы. В течение  октября  воспитатели провели беседы с детьми: «Как уберечь себя от простуды» и о значимости витаминов и профилактических процедур. Родителям было предложено  принести лук и чеснок, следить за одеждой детей, согласно погодным условиям, больше гулять с детьми, проводить закаливающие процедуры дома. Было указано, что особенно важно привить от гриппа детей. Для родителей подготовлена наглядная информация о профилактике гриппа и ОРВИ в родительском уголке.

Воспитатель Поспелова И.А.

Самая красивая осенняя пора! С приходом осени листья растений меняют окраску. Деревья желтеют не все сразу, они меняют цвет по очереди, подготавливаются к зимним холодам. Желтеют листья клена, березы, осины. Краснеют листья рябины, вишни, черемухи. Становятся бронзовыми листья дуба. Старые деревья меняют окраску листьев раньше, чем молодые.  Как приятно в эти осенние дни проводить с детьми  наблюдения за сезонными изменениями в  природе, описывать осеннюю погоду, сравнивать признаки осени и лета.  В МБДОУ д/с №40 ребята со своим педагогом  из разноцветных осенних листочков выкладывали  радугу, собирали букеты из листьев, любовались ими, делали из них короны для девочек,  играли в игры:  «Найди самый большой лист», «Кто больше соберёт листьев», «Кто громче зашуршит листьями». А также коллективный труд – убирали опавшую листву, устраивали  соревнования, кто громче всех зашуршит листвой, для самых веселых устроили осенний салют из листьев. Во время пребывания на участке дети получили  много новых впечатлений и знаний об окружающем, а также вызвало у детей радостные крики, восторг. Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья и способствует умственному развитию ребенка. Вот как проходила прогулка, которая началась с наблюдения за березой. Осень чудная такая! Чаще бывайте на природе! Приятных вам осенних прогулок!

 Подготовила воспитатель Кулиш А.Н.

Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада. Осень — самая красивая и живописная пора года. С приходом осени все меняется, она, словно волшебный художник разукрашивает природу всей палитрой красок. Разве можно пропустить эту ускользающую красоту? Вот и мы 16 октября 2018 года отправились на экскурсию. Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых. Наша прогулка началась с наблюдения за окружающей средой. Обратили внимание на осенние явления в мире флоры и фауны. Вместе с детьми, обсуждали, какого цвета и формы, пробегающие облака, смотрели на падающие листья, считали желуди. Собирали дары природы, из которых будем мастерить поделки. Превращались в художников – рисовали камешками, палочками на земле. Вот так весело и занимательно провели осеннюю прогулку с пользой для здоровья и развития ребенка. На прогулке дети закрепили знания об осени, о деревьях, кустарниках и умение узнавать деревья и кустарники по листьям, плодам. Расширили элементарные экологические представления, о том, что человек — часть природы и что он должен беречь…

Празднование Покрова Пресвятой Богородицы исторически приурочено к чудесному поражению турок под Азовом (Азовское осадное сидение 1641 г.). Когда у изнемогавшего от долгой и неравной борьбы казачьего гарнизона не оставалось уже никаких надежд на победу, им была явлена «жена прекрасная в багряной ризе», вдохновившая их на победу.  

Покров Пресвятой Богородицы (14 октября) – праздник в Православной Церкви, который широко отмечался не только в церковных богослужениях, но и в народе. Сегодня духовно-нравственное воспитание возрождается, и в детских учреждениях обращаются к народным традициям празднования Покрова.  В наше время приобщение детей к народному творчеству, искусству, непосредственное участие в национальных праздниках воспитывают в них нравственные чувства, развивают художественное мировоззрение, наполняют эмоциональную сферу ребенка радостью, поднимают настроение, формируют эстетический вкус. 

Цель праздника: Знакомство детей с образом Богородицы-Матери Божией, познакомить с праздником Покрова Пресвятой Богородицы. Формировать чувство сопричастности к духовному наследию народа. Воспитывать любовь к ближним, показать детям важность доброго отношения друг к другу.

Уж ты, батюшка Покров,

Защити наш дом и кров

От беды-ненастья, непогоды-горести,

Отсыпь нам счастья-радости полные горсти!

Уж мы тебя рады каждый год встречать,

Уж мы тебя станем славить-величать!

С такими словами воспитатель Коломиец Галина Александровна встретила гостей праздника детей старшей и подготовительной групп. Она рассказала детям и родителям о возникновении этого праздника, и почему он так называется. А затем ребята показали сказку про шарф Покров, а также дети читали стихи, пели песни, в конце мероприятия просмотрели мультфильм и просмотрели видео молитвы Пресвятой Богородицы.

Подготовила воспитатель Коломиец Г. А.