Развитие речевого дыхания

Речевое дыхание — основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Недостаточное развитие речевого дыхания влечет за собой нарушения речевой функции, в частности правильного звукопроизношения.

В старшей и подготовительной к школе группе детей с ТНР развитием    речевого дыхания занимаются ежедневно. Ребенку должно быть интересно, поэтому мы используем всевозможные игры и пособия. В период с 24 по 26 февраля ребята играли в следующие игры на развитие речевого дыхания:

 «Прыжки через костер»

 Цель: формирование направленной воздушной струи, развитие понимания речи, расширение активного словаря, развитие слухового внимания.

В ходе игры нужно было запомнить кто за кем стоит в очереди на прыжок через «костер» соблюсти очередность, назвать первый звук в имени персонажа и только тогда помочь герою совершить прыжок. В конце задания задуть свечу.

Игра «Горячий суп»

Цель: выработка сильной воздушной струи, образование относительных прилагательных.

Что сегодня на обед? Суп. Из чего суп? Из гороха, гороховый суп. Какой суп? Горячий и ароматный.

Дуем на суп.

А еще суп был из морепродуктов, острый азиатский суп, кукурузный, перловый, рыбный, мясной!

Так дети не только развивали речевое дыхание, но и практиковались в образовании относительных прилагательных.

Подготовила учитель-логопед Храмцова Л.Ю